【聚焦】人工智能將引發(fā)高考革命
2017中國教育信息化國際峰會暨國際智慧教育展覽會11月27日在北京國家會議中心盛大開幕，本屆峰會暨展覽會以啟迪教育智慧，憧憬未來技術(shù)為主題，彰顯前沿性、國際化、全行業(yè)三大特色，KUKA機(jī)器人維修，二十余位國內(nèi)外教育技術(shù)專家和學(xué)者在峰會作主題演講，近300家教育品牌企業(yè)和近200個教育科技新品在展覽會上聯(lián)展和發(fā)布。
國家教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃強(qiáng)調(diào)：支持各級各類學(xué)校建設(shè)智慧校園，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)探索未來教育教學(xué)新模式。毫無疑問，AI+智慧是科技行業(yè)和教育行業(yè)共同關(guān)心的熱點話題，而如何推動人工智能與教育的融合也是兩個行業(yè)面臨的共同課題。
人工智能引發(fā)的高考革命
中國工程院院士、中國人工智能學(xué)會理事長李德毅
當(dāng)前人工智能沖擊最大的行業(yè)是教育。死記硬背、大量做題，機(jī)器一定做得比人好，所以對教育的挑戰(zhàn)是從根本上的。教育是知識的積累，知識點一直在積累，知識就是學(xué)問、是力量，所以教師傳授知識，學(xué)生掌握知識，評價是考知識，尤其是高考。在會上，李德毅院士分析了人工智能與智能科學(xué)技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系，深刻講解了人工智能的內(nèi)涵與外延。通過各種具體的事例為與會嘉賓詳細(xì)介紹了人工智能是如何以潤物無聲改變整個世界的。
對于人工智能引發(fā)的高考革命，李德毅院士表示高考通過網(wǎng)絡(luò)報名，隨時可以報名考試；隨后機(jī)器人對考生進(jìn)行游戲式交互，全面確認(rèn)考生具備的學(xué)科知識和能力；考生被在線面試，機(jī)器人分析考生的特質(zhì)和潛力；考生通過虛擬現(xiàn)實，沉浸在該校該專業(yè)里學(xué)習(xí)和生活一段時間，暢談感受，然后決定是否錄取。把高考變成一個生活很平常的事情多好，這樣解放了一大堆的父母，這將是我們期待的人工智能對教育的變革。云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能成就了慕課、微課、反轉(zhuǎn)課堂和個性化教學(xué)等交互認(rèn)知手段逐漸把教師轉(zhuǎn)型為教練，今后的大學(xué)里會出現(xiàn)更多的教練機(jī)器人，替代人類教師。
智慧教學(xué)的探索與實踐
加快推動現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，機(jī)器人維修，將成為下一輪高等教育本科教學(xué)改革的重點之一。廈門大學(xué)近年來的做法：硬件倒逼、慕課倒逼、制度倒逼，從這幾個方面深入的推動教育技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合。
智慧教室的建設(shè)從空間功能的全面，到互動系統(tǒng)的完善來打造課堂教學(xué)的新模式。利用移動互聯(lián)網(wǎng)和視頻直播等等這些技術(shù)，要打破傳統(tǒng)的課堂溝通的壁壘，無障礙的、全方位的交流互動。互動教學(xué)、分組教學(xué)更是現(xiàn)階段老師在課堂上所進(jìn)行的創(chuàng)新課堂模式。課堂大數(shù)據(jù)應(yīng)用囊括學(xué)生、老師各維度的數(shù)據(jù)分析。遠(yuǎn)程及網(wǎng)絡(luò)的控制等智能管理都是基礎(chǔ)配備的。利用一系列教育技術(shù)來推動教學(xué)改革，幫助老師來推動教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
中國教育信息化建設(shè)已有十多年的時間，而且在多年前科技行業(yè)和教育行業(yè)已經(jīng)開始攜手智慧教育的探索與建設(shè)。不過，庫卡機(jī)器人驅(qū)動器維修，雖然教育行業(yè)基本實現(xiàn)了基礎(chǔ)建設(shè)，但不同平臺都各自獨立，一直缺少大數(shù)據(jù)的整合。大數(shù)據(jù)是智慧教育的基礎(chǔ)，沒有大數(shù)據(jù)就沒有智慧教育。如果說識別技術(shù)是智慧教育不可或缺的火眼金睛，那負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)存儲、采集、分析及處理的云計算就是智慧教育的大腦。