近日，浙江與日本軟銀集團(tuán)合作的“‘AI+機(jī)器人’未來(lái)英才培育計(jì)劃”在杭州學(xué)軍中學(xué)啟動(dòng)。今年秋季，由軟銀集團(tuán)提供的2000臺(tái)Pepper機(jī)器人將走進(jìn)浙江269所學(xué)校，開(kāi)展教學(xué)、科研、人機(jī)互動(dòng)等活動(dòng)。
當(dāng)前，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)正深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式。浙江省教育廳副廳長(zhǎng)于永明表示，浙江啟動(dòng) “‘AI+機(jī)器人’未來(lái)英才培育計(jì)劃”，目的就是深入推進(jìn)人工智能和機(jī)器人教育，培養(yǎng)未來(lái)這一領(lǐng)域具有創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。
此次軟銀集團(tuán)提供的Pepper機(jī)器人，被稱為“全球首臺(tái)具有人類感情的機(jī)器人”，可綜合考慮周圍環(huán)境做出反應(yīng)。目前，工業(yè)機(jī)器人維修，該機(jī)器人已廣泛應(yīng)用于教育、餐飲、大健康等多個(gè)領(lǐng)域，參與教授人工智能課程超過(guò)2.8萬(wàn)堂，學(xué)生好評(píng)率高達(dá)90%。
在軟銀集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人安東幸治看來(lái)，與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，機(jī)器人更生動(dòng)更活潑，能夠更好地提高學(xué)生的理解力、記憶力和自主學(xué)習(xí)的能力。“學(xué)生通過(guò)這樣的工具去學(xué)習(xí)邏輯性思考、學(xué)編程，這一點(diǎn)很重要。”
據(jù)了解，近期，庫(kù)卡機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器維修，Pepper機(jī)器人將在杭州、寧波等地的中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)。試點(diǎn)期間，各個(gè)學(xué)校將探索開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)機(jī)器人課程，組織教師和技術(shù)人員培訓(xùn)，多形式開(kāi)展機(jī)器人編程比賽等活動(dòng)，庫(kù)卡機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器維修，為浙江培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型AI人才奠定基礎(chǔ)。 記者 唐弢